學齡的孩童
都會有幾個玩具陪伴孩子一起長大

可到了遊樂區、幼稚園裡
玩具被其他孩子搶了，該怎麼做才好呢?
其他的孩子也還小
總不能大聲斥責孩子吧！

有一個故事是這樣子的：

一個媽媽帶著孩子
到餐廳裡的遊樂區遊戲
玩到一半
另一個孩子過來把他兒子的玩具搶走了
可是兒子並沒有多說什麼

因為兒子本來就比較老實
別人搶走了
他也不會又哭又鬧的

於是媽媽
又拿出了另一個玩具要給兒子
而被搶走的玩具
就暫時借給了來搶玩具的小孩

這時那個小孩又跑了過來
表示也想要玩這個玩具
媽媽就說：
「你拿走了，小弟弟就沒有玩具可以玩了！」
「不然你拿個玩具交換，互相玩對方的玩具呀！」
這個孩子不肯，想當然媽媽也沒把玩具交出去

應該怎麼做才好？看看以下幾種方式

如果你的孩子玩具被搶了，你會怎麼辦？

當孩子爭搶玩具時
父母的態度和做法
似乎離不開這三種

▼第一種
坐視不管
任孩子去折騰
而且認為自家孩子能搶贏
搶輸了再說

▼第二種
強迫自家孩子分享
或教育自家孩子寬容忍耐

▼第三種
心疼孩子上前助陣
“以牙還牙”替另一個家長“管教”孩子
最後很可能上升成家長間的“鬥爭”
在孩子面前大動干戈

其實，孩子爭搶玩具事小
父母如何處理
背後折射出的問題
卻不容小覷

坐視不管
只會讓膽小卑鄙的孩子
更加不敢前進
讓“恃強凌弱”的孩子
更加的強勢霸道

忍氣吞聲
只會讓孩子不懂拒絕
失去維護自身權益的勇氣

越幫助孩子搶奪
有可能會誤導孩子解決問題
就要靠暴力
而且剝奪孩子
自我解決問題的嘗試機會

孩子爭搶玩具時，我們該怎麼辦才好？

看到自家孩子玩具被搶
甚至孩子不哭不鬧
我們做父母的多少都會有點心急
替孩子感到委屈或者不滿
更擔心孩子這種不懂反抗的性格
會被人家欺負、容易吃虧

面對這類孩子，我們可以這麼做：

▼日常在家跟孩子進行情景演練

父母可以扮演搶人玩具的“壞孩子”
教孩子捍衛自己的力量

第一步
模仿伸手去搶時，就告訴孩子
當我這樣做時，可以大聲說：
「這是我的玩具，你不能搶」
並且教孩子怎麼護住自己的玩具
某種用一隻手藏在身後或舉過頭頂
讓對方搶不著
另一隻手隨時做好防衛

第二步：
告訴孩子
看到對方比自己高大時
可以大聲制止的同時跑開
避免被對方欺負

第三步：
當玩具被搶後
告訴孩子想哭可以哭
鼓勵孩子自己的東西有權利去要回來

教會孩子說：
「這是我的東西，你不能搶，要先問我，我同意後你才能玩，或你想玩也可以，你可以拿玩具來跟我換」

情景演練的好處
就是模擬真實的場景
讓孩子感受這樣做的自豪感、愉悅感
也可以讓孩子熟能生巧、說多就習慣了
儘管膽子小
也可以制止別的小朋友

你家的孩子也常常是這樣被欺負嗎？
試試看這一個方式
改善你家孩子時常被搶玩具的困擾吧！