近日聽到小樂媽，
跟我抱怨自己家的孩子，越來越不聽大人說話，
經常是說一套做一套，即使口頭上答應了，
卻常常是「沒有做到」，學成了當面一套，
背面又做一套的孩子。

其實小樂之前，可不是這樣的孩子，
原本他是個聰明又乖巧，從不會頂撞爸媽的孩子，
是大人們眼中的「乖小孩」，
究竟是什麼原因，才讓孩子變不聽話的呢？

原來是小樂前一年上國中，
媽媽更是要求孩子，
成績必須要達到全年級第一，
否則未來是個「沒有前途」的人！

其實，媽媽這樣說，
只是希望孩子努力一些，
可是沒想到這樣的鼓勵，
卻造成了反效果，
不僅成績越來越差，
常常承諾的事情，都沒有兌現！

媽媽有時實在氣不過就會打兒子，
結果小樂的問題越來越多，
越來越嚴重，不但言行不一，
還不願與家人溝通。

看到兒子成了「當面一套，背後一套」的「雙面」娃，
小樂媽媽非常擔心，她真不知道該怎麼辦才好。

父母的話孩子不聽，或者聽了不做，
答應了的事總辦不到，這樣的孩子很常見。

主要原因還是父母
總是站在自己的角度考慮問題，
而完全不考慮孩子的興趣、喜好，是否有能力完成。
有時，孩子答應了的事總辦不到，
主要是因為父母給孩子訂立的目標過高，
施加了過大的壓力。

主要原因有以下兩個方面：

1.給孩子設置了過高的「門檻」
在孩子成長的過程中，
隨著孩子活動機會的增多、活動能力的增強，
父母對孩子提出的要求、制定的規則等也就越來越多。

這相當於給孩子設置了很多門檻，
其中一些門檻難免比較高。

由於沒有達到父母的要求，
孩子就背上了「言行不一」的罪名，
並受到不少斥責和懲罰。
於是，孩子會覺得自己在家人眼裡「一無是處」，
他無法順利達成有效的「自我統一」。

在這種情緒狀態下，
孩子傾向於逃避，甚至會變得不自信。

2.父母也「言行不一」

每位父母可能都遇到過這樣的事兒，
孩子表現出自己期待的行為，
如第一次叫「爸爸」、「媽媽」，
父母就會十分興奮，並稱讚孩子，愛撫孩子，
讓孩子感覺到自己的行為，
得到了父母的極大認可，
於是孩子的這一行為會得到增強，之後就會有意重複。

同樣，在家庭教育中，
若孩子出現了一些不良行為，
父母只用言語勸阻，而沒有採取有效的制止行動，
或因捨不得管教而睜一隻眼閉一隻眼，
直至忍耐的極限到了，
不可收拾的地步才進行斥責時，
可能效用已經不大了，
因為此時孩子的不良行為已得到了強化，
糾正起來就不那麼容易了。

孩子言行不一，
多是由於自己能力有限，
而父母又期待過高造成的。
因而，在孩子的成長過程中，
父母就要在了解孩子心理的基礎上，
對孩子的行為進行恰當的糾正。

2.懲罰措施要落實

孩子的感官經驗，
決定了他們對生活環境的認知有限，
所以父母教導孩子時，
除了通過語言來傳達信息，
還要藉助肢體語言來表達自己的意圖，
因為肢體動作是孩子具體可見的。

比如當要求孩子「不要在牆上亂塗亂畫」時，
父母要告訴孩子這是錯誤的行為，
讓孩子停止塗畫，
但孩子一邊答應一邊又繼續畫的時候，
父母應立即採取行動，
可抓住孩子的手，或者把畫筆拿走。

這樣，孩子才會知道父母的話，
並不是用「好」、「是」等口頭應承，就能隨便應付的。

家長一定都是望子成龍，
但也請務必記得，不要給孩子過大的壓力，
否則當他們無法負荷的時候，
就會造成反面的效果，
有時是一發不可收拾的！