聽說孩子被打了，父母的第一反應就是要找到是誰傷害了自家的寶貝。

有的父母看到孩子身上被打的痕跡急的眼睛都紅了，恨不得拎上木棍大戰三百回合！

好吧，說誇張了一點，但是這種感情差不多就是這樣。

但是有一位媽媽，她的兒子被老師打耳光後，她的做法令我歎服。

1

駿駿成績很好，四年級的他非常活潑，愛說話，各種鬼主意也多，是個比較皮的孩子。

有一次學校組織參觀博物館，在大巴車上，別的孩子都很安靜，就駿駿嘴裡說個不停。

對老師的講話各種插科打諢，引得同學哈哈大笑。

氣氛是很活躍了，可是帶隊的數學老師卻發怒了。

她抬手就甩給駿駿一耳光，駿駿的臉上頓時就有了巴掌印。

孩子被嚇懵了，過了好一會兒才開始哭。

那天下午放學，駿駿媽來接孩子，看到孩子臉上清晰的手掌印，忙問孩子怎麼了。

孩子立馬紅了眼圈，但還是不肯說。

直到回了家，駿駿才流著淚說了事情的經過。

2

駿駿媽心疼的無以復加，駿駿長這麼大，再皮的時候自己都沒人忍心打孩子。

現在卻被老師當著全班同學的面打了一耳光，他心理上受到的傷害肯定比身體上還大！

她先安撫兒子：“老師打人肯定是不對的，媽媽一定會為你討個說法，

這件事交給媽媽來處理，你該幹嘛還幹嘛。”

駿駿媽和孩子爸爸商量了一晚上。

第二天早上兒子進教室後，兩口子一起去找了班主任和校領導，提出兩個要求：

1）數學老師當著全班同學的面給駿駿道歉；

2）數學老師不能因此記恨駿駿，不能在教學中故意找茬，報復、打壓孩子。

溝通的結果不甚人意，數學老師態度強硬，說是孩子不好管，她打孩子是情有可原的。

最後在班主任和校領導的勸說和干預下，老師只願意單獨向孩子道歉，堅決拒絕全班道歉。

駿駿媽不滿意，她認為孩子被當著全班的面打了巴掌，

就要當著全班的面道歉，才能挽回孩子的顏面，修復他受傷的心靈。

3

在反覆勸說無果後，駿駿媽回家寫了一封信，信上寫了整件事情的來龍去脈。

第二天一早，她把這封信發給數學老師、班主任以及參與協調處理的校領導。

告訴她們，如果老師拒絕全班道歉，她將會把這封信發給區教委。

事後如果老師給駿駿不公正的對待，她將保留向上申訴的權利。

這下數學老師和校領導徹底改變了態度，他們主動約駿駿媽商談。

並且數學老師表示願意當著全班向駿駿道歉，決不會因此為難孩子！

數學老師的態度發生了180度的大轉變，她主動打電話給駿駿媽，

說自己即將退休了，願意和平解決這件事情。

她不僅願意當著全班道歉，還可以讓駿駿進入自己開的數學培優班。

駿駿媽欣然接受了。

第二天數學老師果然當著全班給駿駿道歉，單純的駿駿很高興，

以為老師認識到自己的錯誤，當眾站起來用“沒關係”迴應了老師的“對不起”。

這件事情過去之後，駿駿媽不時會問駿駿，數學老師有沒有對他不好之類的。

駿駿很疑惑，說數學老師對他很好，對所有人都很好。

4

有人說駿駿媽的這種做法是對惡性的縱容，會助長這種風氣。

老師打學生是違法的，不應該以這種方式草草了結，應該讓她接受相應的懲罰。

但是我覺得，作為一位母親，保護孩子才是我們的第一要務，

相比而言，懲治壞人真的是微不足道的事情了。

說起來，這位老師的素質確實不敢恭維。

孩子只是調皮愛說話打擾了她說話而已，她就當著全班同學的面一耳光甩到孩子臉上。

駿駿媽沒有把自己做的這些事情告訴駿駿，她說，

這些背後的較量，是大人的事情，跟孩子沒關係。

如果把這封信發出去了，同學會怎樣議論駿駿呢？

大家可能不會像以前那樣跟駿駿心平氣和的做朋友了。

數學老師會覺得駿駿的父母讓她如此難堪，在教學過程中難免會給駿駿下絆子。

如果因此數學老師被換掉了，那麼每次面對新老師的時候，

同學們是不是都會想起駿駿被當眾打耳光的事情呢？

所以駿駿媽選擇了對孩子的成長最有利的方式悄無聲息的解決了這件事情。

沒有讓老師難堪，也沒有給孩子留下心理陰影，不是兩全其美？