在生命的第一年中，寶寶以最快的速度成長髮育，身體、智力及人際關係能力都快速發展：寶寶學會了抬頭、翻身、坐、爬甚至行走；他能有意識地抓握、撿、捏物體；他能聽出自己的名字並做出反應，能用動作、表情和聲音表達自己的意願，可以說出第一個詞；他開始參加社會交往並表現出自己獨特的個性。

生長髮育在一定範圍內受到先天和後天各種因素的影響，雖然存在較大的個體差異，但都是一個連續的階段性的過程，遵循了一定的規律。

大運動

大運動方面，寶寶的身體動作發展迅速，最先學會的是抬頭，然後是俯撐、翻身、坐、爬、站立和行走。一般而言，半歲以後寶寶就會坐，七、八個月時會爬，到一週歲左右就能一個人獨自站立和邁步。

大量資料表明，爬是寶寶動作和智力發展的重要因素。早爬或爬行時間較長的寶寶比晚爬或爬行時間較短的甚至不會爬的寶寶要聰明的多。現在有很多寶寶沒經過爬行就直接進入行走的階段，這對寶寶的動作發展和智力是一個較大的損失。

精細動作

寶寶的手眼協調動作開始出現並初步發展。手眼協調動作是按眼睛的視線去抓住所見到的物體，四、五個月的寶寶能初步完成這一動作，6個月以歲後就能靈活運用了，而且也從大把抓過渡到對捏。

手眼協調動作可以使寶寶用手認知事物，對寶寶的心理髮展有著極其重要的意義。

認知

寶寶一生下來就有嗅覺、味覺、觸覺和最基本的視覺能力。

出生後兩三週，寶寶出現了視覺集中現象，最喜歡看的是爸爸、媽媽的臉、能動的東西。

對一些熟悉的聲音能做出反應，聽到媽媽的聲音會微笑、停止啼哭、尋找等。

隨著動作的發展和經驗的積累，寶寶產生了智慧的萌芽，逐漸形成了“客體永久性”的概念，即確信不在眼前事物依舊存在，並對因果關係有一定的認識。10、11個月大的寶寶看到媽媽拎包就能判斷出她可能要外出，從而提前阻攔她離開。

語言

哭是寶寶最早發生的、也是最明顯的發音，出生後不久，寶寶就會發出ei，ou，a，ai等聲音，半歲後的寶寶經常無意識地發出類似“媽媽”“爸爸”的音節，這只不過是一種連續的音節，不是寶寶在叫媽媽、爸爸。到10、11個月，說話早的寶寶就能清楚地喊出“媽媽”“爸爸”了。

通過一定的練習，寶寶逐漸學會“再見”“謝謝”“恭喜”等動作，用表情、手勢和簡單的聲音表示自己的意願。

情緒和社會性

寶寶最早認識的人便是自己的媽媽（或者是直接撫育寶寶的人）。

最初寶寶和媽媽的情感交流是媽媽深情看著寶寶的目光，寶寶也會認真地注視媽媽的眼睛，每次餵奶時寶寶與媽媽的對視是寶寶最大的滿足。

當媽媽不斷地滿足寶寶的食物需要、安全需要和情感需要時，寶寶對媽媽的表情、動作、語言都會做出積極愉快的微笑、“哦、哦”的聲音和快樂的“手舞足蹈”！這就是“天真活潑”的反應，是寶寶最初的人際交往的開始。

半歲以後，寶寶更是會表現出對媽媽的依戀不捨之情和對陌生人的拒絕，這是寶寶最初的社會認知能力發展的表現，也是寶寶社會情感的最初步表現。這種表現說明了寶寶已經能夠區分熟悉的人和陌生的人，對社會事物具備了初步的記憶力和辨認力。

父母的悉心養育對寶寶的發展有重要作用。最近有關大腦發育及其與行為關係的研究，證明了嬰幼兒早期撫養與教育的重要性。這些研究成果重視嬰兒的各種經驗，並且肯定了父母和撫養者在安排這些經驗中的關鍵作用。嬰兒是否同母親形成依戀及其依戀性質如何，直接影響著嬰兒情緒情感、社會性行為、性格特徵和對人交往的基本態度的形成。